Sa facem cunostinta proiect didactic.


Distracţia începe cu noi!

Tema zilei: „Sa facem cunostinta cu florile de primavara! Motivatia zilei: „Ne amintim cu drag de 8 Martie – ziua femeilor cand plini de emotie daruiati flori persoanelor iubite pe care impreuna cu tata le-ati cumparat de la florarie sau de la piata, ori le-ati cules chiar din gradina voastra. Azi ne vom plimba pe strazile vecine gradinitei noastre cu scopul de a observa gradinile oamenilor pline de flori, gata-gata sa infloresca, acuma, primavara.

barbati din Reșița care cauta Femei divorțată din Timișoara

Arta: „Lalele colorate”, „Gingasi ghiocei” – desen din imaginatie Sa deseneze flori de primavara fara model ; Sa-si aleaga uneltele de scris dupa propria imaginatie creioane colorate, cera-color, creta ; Joc de rol: „De-a floraresele” Sa-si amenajeze „Floraria” dupa propria imaginatie; Sa imparte intre ei rolurile; Sa intractioneze cu colegii de grup.

Etapa a II-a Activitati obligatorii pe Centre Stiinta: Cunoasterea mediului: „Ghiocelul, Laleaua” – observare in natura Scopul activitatii: Acumularea si insusirea de noi cunostinte referitoare la florile de primavara, de componenta plantelor, de modul de ingrijire si ocrotire a plantelor,precum si trezirea interesului pentru implicarea lor in protejarea mediului, si a faunei, in general.

Jocuri pentru copii mari şi mici Activităţi şi jocuri pentru copii, adolescenţi, tineri şi adulţi. Pentru toţi copiii cărora le place să se joace de-adevăratelea: Găsiţi aici jocuri active pentru copii de la 0 la de ani în contrast cu jocurile pe calculator din ce în mai căutate de tânăra generaţie.

Etapa III-a Jocuri si activitati libere pe Centre Joc in aer liber: „Flori pentru copii” – desen pe asfalt Sa realizeze desene unice prin tehnica desen pe asfalt ; Sa colaboreze cu colegii de grupa in vederea realizarii unei lucrari colective; Sa manifeste spirit de echipa. Forma de evaluare: prin activitati practic-aplicative Finalizarea zilei: Realizarea unui desen colectiv in curtea gradinitei.

Tema zilei: „Sa spunem tot ce stim despre florile de primavara ca sa le putem picta pe urma!

Follow by Email

Motivatia zilei: „Pentru ca ieri ne-am plimbat pe strazi si am observat florile de primavara, astazi vom vorbi mai pe larg despre ele, cum sunt florile, ce culoare au, cum miroase, apoi le vom picta asa cum ne place noua.

Muzica: „Anotimpurile” de Antonio Vivaldi fragmentul muzical – primavara Sa audieze cu placere fragmentul muzical; Sa manifeste interes pentru muzica simfonica. Arta: Educatie plastica: „Lalele surioare” – pictura tema plastica: culori calde; tehnica plastica: presare Scopul activitatii: Cultivarea interesului copiilor de a folosi tehnici plastice noi in realizarea unei lucrari originale, insusirea de noi cunostinte referitoare la culori, dezvoltarea creativitatii si imaginatiei creatoarea, inspirarea dragostei pentru frumos.

Cum sa realizezi un proiect de activitate integrata

Etapa III-a Jocuri si activitati libere pe Centre Nisip si apa: „Rasaduri de flori” Sa-si aleaga uneltele de lucru pentru realizarea temei lopatele, greblute etc.

Forma de evaluare: prin activitati prectic-aplicative Finalizarea zilei: Realizarea unei gradini cu flori in groapa de nisip a gradinitei.

Profilul meu

Tema zilei: „Florile le asezam, grupuri noi formam, apoi despre ei cantam” Scopul zilei: Formarea capacitatii copiilor de a observa si compara doua grupe de obiecte, de a sesiza unele relatii cantitative prin punere in corespondenta obiect cu obiect din cele doua grupe comparate, de indicare prin gest si exprimare verbala, precum si dezvoltarea de deprinderi ritmice si interpretare expresiva a cantecelor.

Motivatia zilei: „Florile din rasaduri s-au mutat pe masutele noastre, ele vor sa fie frumos asezate. Hai sa ne jucam frumos cu ele, sa le grupam apoi sa le comparam, sa spunem unde sunt mai multe, mai putine. Noi stim o poezioara despre floricica dintr-o poienita, si ca sa nu ramana fara pereche, vom mai invata un cantecel despre o floare, de data asta din gradina.

Educatie muzicala: Joc muzical „Gospodinele” – repetare Cantec „Caldarusa plina” – predare Scopul activitatii: Formarea si dezvoltarea deprinderilor ritmice, de diferentierea auditiva a duratelor sunetelor lungi si scurte, acompanierea cantecului cu lovirea diferitelor obiecte din palme, ciocnirea cuburilorprecum si insusirea textului si a melodiei noului cantec.

Site ul gratuit de dating american

Etapa III-a Jocuri si activitati libere pe Centre Arta: „Completeaza desenul” Sa intuiasca fisa de evaluare, descoperind partile lipsa a imaginilor; Sa completeze imaginile lacunare prin desenare; Sa-si autoaprecieze lucrarea prim compararea cu lucrarile celorlati colegi; Forma de evaluare: Prin aprecieri verbale si analiza fiselor de evaluare Finalizarea zilei: Afisarea lucrarilor pe panou, la vederea tuturor.

Tema zilei: „Am legat buchetelul sa facem cunostinta proiect didactic de lalele, cu snur rosu” Scopul zilei: Formarea si consolidrea unor abilitati practice specifice caut baiat tanar bujanovac de dezvoltare motrica, de a duce la bun sfarsit ceea ce a inceput si de asi aduce contributia la infrumusetarea mediului ambiant cu lucrarile proprii. Motivatia zilei: „Ati vazut la florarie ce frumos sunt legate florile in buchet.

Proiect didactic al activității extracurriculare Subiectul: ,Hai la drum, dar nu oricum! Resurse informaţionale : 1. Gheorghediac IStrada- prieten sau duşman.

Daca doriti sa daruiti un buchet frumos de flori persoanei iubite, acesta trebuie legat frumos cu panglica sau snur. Pentru ca buchetul vostru sa fie cat mai gingas vom incerca sa le legam si noi cu panglica. Joc manipulativ: „Domino cu flori” Sa potrivesca imaginile identice alaturandu-le; Sa-si astepte randul intr-o strategie de joc Muzica: cantec „O, vino mai cu soare” Sa cante cu dezinvoltura cantece pentru copaa; Sa asocieze sa facem cunostinta proiect didactic cantecului, sugerate de text sau melodie.

Site serios de dating pentru single

Etapa a II-a Activitati obligatorii pe Centre Arta: Activitate practica si elemente de activitate practica: „Buchetul meu de lalele” – innodare simpla si dubla. Scopul activitatii: Formarea abilitatii de innodare simpla si dubla a unui fir da ata, snur, panglica, dezvoltarea respectului fata de munca si a gustului estetic.

  1. Cauta i femeie in cher
  2. Roux Man Intalnire
  3. Proiect didactic: Dezvoltare personala clasa pregătitoare Proiect didactic: Dezvoltare personala clasa pregătitoare Sa ne cunoastem sentimentele de emoție.
  4. Proiect - Natura - Sa facem cunostinta cu florile de primavara
  5. Dating site cu VPN
  6. Как .
  7. Proiect didactic: Dezvoltare personala (clasa pregătitoare)
  8. Destinul meu-semănător de lumină: Materiale, proiecte didactice

Forma de evaluare: prin activitati practic-aplicative Finalizarea zilei: Amenajarea coltului botanic in sala de grupa. Tema zilei: „Suntem harnici, priceputi, galetusele noi stim sa le transportan peste punte” Scopul zilei: Consolidarea derprinderilor motrice de baza si utilitar aplicative si consolidarea unei atitudini corporale corecte cu accent pe sensul cresterii tonicitatii musculaturii.

Motivatia zilei: „N oi stim sa ne miscam grozav.

dating ștefan vodă

Pentru ca place sa va jucati, sa alergati, sa faceti gimnastica, va propun sa ne jucam cu galetusele, sa le transportam dincolo de punte pentru a putea aduna cat mai mult pamant gradinarilor care vor sa planteze flori de primavara. Joc manipulativ: „Ghiocel” – mozaic Sa construiasca din mozaic flori de primavara; Sa redea forma unei flori prin introducerea pieselor mozaicului in sa facem cunostinta proiect didactic Sa-si aleaga culorile potrivite pentru tema aleasa.

barbati care cauta femei din Timișoara

Etapa a II-a Joc in aer liber: Educatie fizica: „Mers in echilibru pe sol cu transport de greutati” Joc: „Pe punte” Scopul activitatii: Dezvoltarea deprinderii de mers in echilibru pe o linie trasata pe sol cu indeplinirea unor actiuni diferite pozitii de brate, transport de obiecte, intoarceri Etapa III-a Jocuri si activitati libere pe Centre Constructii: „Parcul nostru e frumos” Sa-si aleaga materialele in functie de tema data sau aleasa de el bete, pietricele, scandurele etc.

Sa construiasca in curtea gradinitei un mini parc dupa imagimnatia proprie; Sa colaboreze cu colegii de joaca, sa accepte idei, sa fie tolerant. Forma de evaluare: prin activitati practic-aplicative Finalizarea zilei: Oissel femeie intalnire unui parc in curtea gradinitei, ca fiind o lucrare colectiva.